En effet, pour deux étudiants sur dix l'apprentissage de la lecture s'est fait par le biais d'un membre de leur famille, ce qui leur inculque une certaine familiarité face au livre. De plus, le fait de disposer d'une bibliothèque familiale renforce plus encore cette proximité, par ailleurs 80% des étudiants en possédaient une. Ceci va notamment permettre aux étudiants d'avoir un rapport moins scolaire face au livre. Selon C. Carvajal dans la pratique de la lecture chez les étudiants en 1997, la lecture loisir sera d'autant plus forte lorsque « l'héritage familial » est plus conséquent, permettant ainsi « l'intimité » au livre.